A kötődés mint minden kapcsolat alapja

A kötődési elmélet megalkotója az angol pszichiáter, John Bowlby volt. Szerinte a kötődés ösztönös élmény, amelynek a védelem és a biztonság biztosítása a célja. A csecsemő egyfajta „bioszociális ösztöntől vezérelve” kötődik az őt gondozó személyhez, aki megvédi őt a külvilág fenyegetéseivel szemben.

(tovább…)

Szerző: ovonok.hu

Mesékről beszélgetni csoportban

A mesehallgatás spontán élményét felhasználhatjuk a gyerekek tudatos fejlesztésében. Ennek kell érvényesülnie már a mesék szándékos megválasztásában, a mesélés gyakoriságának meghatározásában, a kedvenc mesék szándékos ismétléseiben, az illusztrálásban, a rajzoltatásban, a dramatizálásban. A mese élményének átélését és a meséről való csoportos beszélgetés hatásait kutattuk, jelen cikkben következtetéseinket mutatjuk be.


(tovább…)

Szerző: ovonok.hu

A tehetséggondozás kérdései

Az Óvodai nevelés országos alapprogramja nem tartalmazza a tehetség kifejezést, de a sajátos nevelési igény körébe sorolva megfogalmazásra került a feladat. A nevelés-oktatás középpontjában hosszú ideig a lemaradók felzárkóztatása állt a pedagógusok gyakorlatában, az értékrendben a fejlesztés kapott prioritást. Az óvodapedagógiai gyakorlat sajátosságaiból adódóan a tehetséggondozás bizonyos elemei, feltételei jelen vannak az óvodai életben.

(tovább…)

Szerző: ovonok.hu

Óvoda-iskola átmenet

A RAABE Kiadó már eddig is sokfajta kiadvánnyal segítette az óvónők pedagógiai munkáját. Idén ősszel jelent meg a „Tanulj játszva Zoknival, a kis hollóval!” című képességfejlesztő sorozat első három foglalkoztatófüzete, mely a nagycsoportos óvodások iskolára való felkészítését segíti. A kiadó ügyvezetőjével, Szaniszló Szilviával beszélgettünk az új sorozatról.
(tovább…)

Szerző: ovonok.hu