Játszani is engedd… (a helyek fele már betelt!)
Szeretettel meghívjuk november 21-én tartott szakmai konferenciánkra, amelyet a bölcsődék (mini, munkahelyi, családi) és a napközbeni gyermekfelügyelet keretein belül dolgozók részére szervezünk.
Csoportos kedvezmény 10%, már 3 főtől!
Előadók: Kovácsné Bárány Ildikó, Péntek Ágnes, Sebestyén Bianka, Csepeliné Faragó-Tóth Gabriella
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
Élményszerű módszerek a kisgyermekek mozgásfejlesztéséhez
A tanfolyamon olyan komplex mozgásfejlesztő gyakorlatsor birtokába jutnak a résztvevők, amely segítségével – játékba ágyazva – segíthetik, fejleszthetik a kisgyermekek sokféle képességét. A kisgyermekekkel foglalkozó szakemberek gyakran félelemből, esetleg e területen való képzetlenségük révén nem mernek a gyermekek mindennapjaiba kreatív, komplex, mozgásos elemeket építeni.
November 8-tól.
Tréner: Katona Borbála
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
Harmóniában a gyermekek között – éneklő-zenélő nevelők az élményalapú nevelésért
A továbbképzés célja az, hogy a kisgyermekekkel foglalkozó szakemberek segítséget kapjanak a zenei önkibontakozás terén, és hozzájáruljon a zenei önképzésük lehetőségeinek megtapasztalásához. Mindez azzal a szándékkal történik, hogy a jelenlévők a kodályi zenei nevelési elvek mentén egyre tudatosabban viszonyuljanak a korai zenei neveléshez, és váljon igényükké a kisgyermekek minőségi zenei nevelése.
November 13-tól.
Tréner: Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
Óvodás és iskolás gyermekek körében előforduló pszichés zavarok felismerése és kezelése az elfogadó együttnevelés jegyében
A blended típusú továbbképzés során a pedagógusok részletes ismereteket szereznek a magatartási, beilleszkedési, figyelmi problémát mutató gyermekekről, a tüneteiről, okokról, felismerésükről és az együttnevelés lehetőségeiről. Saját élményű tanulás során szereznek jártasságot a kiemelt fejlesztő játékok, a tanulói megismerés fontosságáról. A megismert konfliktuskezelési módszerek elősegítik a sikeres együttnevelést. A résztvevők megismerik és tisztázzák a beilleszkedési, magatartási nehézség, zavar, neveletlenség, integráció és az inklúzió fogalmát. Meghatározzák az egyes életkorokban megjelenő okokat és tüneteket. A tanuló megismerési technikák (tesztek, kérdőívek, megfigyelések…) megismerésével képesek lesznek azokat alkalmazni a gyakorlatban.
November 21-től.
Tréner: Buczkóné Pásztor Melinda
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
A drámajáték, mint a tanulás meghatározó eleme 4-10 éves korban
A program célja, hogy megismertesse a résztvevőkkel a drámajátékok szerepét az önkifejezés, a kommunikációs és előadói képességek fejlesztésében, valamint a közösségi alkotásra nevelésben. Megmutatni azt, hogy a személyiségformálás a dramatikus tevékenység élményén, a játék örömén keresztül sokkal hatékonyabb és célravezetőbb. Megismertetni a verses, énekes, népi gyermekjátékokban rejlő lehetőségeket, az érzékszervi fejlesztést támogató, térérzékelő, mozgáskoncentráló, utánzó, kapcsolatteremtő és bizalomfejlesztő drámajátékokat, és lehetővé tenni azok kipróbálását, gyakorlását.
November 28-tól.
Tréner: Szurmik Zoltán, drámapedagógus, “Bonis Bona – A nemzet tehetségeiért” díjas magyar és dráma tanár
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
Aktuális intézményvezetői kérdések az óvodákban és az iskolákban, különös tekintettel a nem állami intézményekre – szakmai konferencia
A jogszabályváltozásokkal és köznevelés-finanszírozással kapcsolatos kérdéseket járjuk körbe Dr. Gáspárné Dr. Szokol Márta, ügyvéd és Dr. Gera Tibor jogász, tanügyigazgatási szakértő szereplésével.
*Előjelentkezési díj november 10-ig: 15.120 Ft + 27% áfa
+10% csoportos kedvezmény már 3 főtől
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
Irány a suli! – Az óvoda-iskola átmenet főbb kérdéskörei
Az óvoda-iskola átmenet kérdésköre az óvodai nevelés egyik kiemelten fontos területe. Régóta ismert, hogy az iskolakészültség, az iskolai tanulásra való alkalmasság a gyermekek jelentős hányadánál nem éri el a sikeres, örömet okozó tanuláshoz elégséges alapot jelentő szintet. A kezdeti nehézségek hatása hosszú távra szól: jelentős mértékben csökkenhet a tanulási motiváció, a motivációhiány pedig gátja a későbbi felzárkózásnak is. Az utóbbi évek kutatási eredményei és az ezekre építkező módszertani elképzelések hozzásegítik a köznevelési rendszerben dolgozó szakembereket az óvoda-iskola átmenet főbb kérdésköreinek korszerű szemlélettel történő újragondolásához, módszertani kultúrájuk megújításához. Ennek fontosságát a jogszabályi környezet változásai is indokolják.
November 29-től.
Tréner: Szombathelyiné Dr. Nyitrai Ágnes
További részletek és jelentkezési lehetőség >>
